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新加坡留学生赴海南松林小学支教

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248支持数

¥8,971已筹款

391%

成功结束 目标筹资¥2,300
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项目简介

本支教项目为期一周,具体时间为2016年12月19日至23日。本项目是由一群在新加坡高校就读的中国留学生发起,援助对象是海南省儋州市木棠镇松林小学。如果项目成功,资金充沛,将会成为一个长期的活动,即每年举办一次,每次时间更长。


我们的项目特色是:


1. 由留学生发起,支教老师具备较高的英语能力,可以直接帮助到英语水平相对落后的松林小学。

2. 支教老师大多受过新加坡中小学及高校教育,可以在支教课程中运用新加坡国际一流的教育模式和理念。

3. 支教团队有很多艺术学院的学生,可以策划丰富有趣的文艺活动。

4. 由于新加坡假期与国内不同,支教可以在小学上学期间进行。国内支教大多是以夏令营的形式在暑期举办,但是本项目不需要孩子们在假期时间回校上课。

新加坡留学生赴海南松林小学支教 (支教,教育,海南)

支教对象:松林小学

松林小学成立于1976年,位于海南省儋州市木棠镇。全校共有教师11名,包括一位校长兼数学老师。全校学生总计77人,其中学前班33人,一到六年级各有一个班,每班人数在10人以下。


松林小学的学生几乎全部都是留守儿童。学生家里务农为主,家庭状况多处于温饱线以下,牛奶鸡蛋都是奢侈。我们的调查团队去时带的饼干孩子们都十分珍惜。


松林小学基础设施较为简陋。学校有教师专用的乒乓球台三个、杂草丛生的泥土操场、简易的排球场,学校没有多媒体设备。


我们的团队于今年九月实地调查之后,发现松林小学英语教学相对落后。该校英语老师希望我们的支教团队能帮助孩子们提高英语能力。

团队理念

当今的中国,留守儿童总数近6102万,其中有近921万的留守儿童一年都见不到父母一次。留守儿童问题困扰着各个省市,尤其是边缘地区比如云南、广西、贵州。多数官方和民间的项目都集中在上述省市,而教育、经济落后的海南山区往往得不到同等的重视。比如,海南省民政厅今年5月才开始对留守儿童进行首次摸底调查。所以,此次支教地点在海南儋州。


父母是孩子最好的老师,这些留守儿童在一年见不到父母几次的情况下,受到的影响、各种观念的形成大多来自于祖辈和学校。由于很多老一辈的观念相对落后保守,培养孩子们在21世纪的生存能力和道德素养的重任就落在了学校身上 -- 这让农村基础教育更加关键。根据中国科学院心理研究所对全国农村留守儿童研究,留守儿童比起其他儿童更加容易存在以下问题:

1. 自卑感和自我主义倾向

2. 情绪不稳定,不会积极应对压力

3. 性格内向,易受欺负或有攻击倾向

4. 学习态度不端正

5. 容易有违纪违法行为

我们的支教团队会针对上述问题设计德育课程。


我们的团队认为,短期的支教很难给学生的学术水平带来大幅度的提高,所以重点应该放在培养孩子们良好的学习习惯、对各科的兴趣,以及给予留守儿童一些关爱和陪伴。因此,我们的课程设计注重趣味性和实践性,让孩子在轻松愉快的活动中学习,从而培养对学科的信心和兴趣。


农村城市化是不可阻挡的趋势。这些留守儿童长大后大多也会去城里打工,他们的后代也很有可能成为第二代留守儿童,使问题更加严峻。很少人会回去建设农村。国内很多支教项目普遍也在提倡孩子们“走出大山”,把城市生活描述的十分美好,加深了孩子们离开农村的念头。于此相反,我们的团队认为缓解留守儿童问题的重点在于加强农村人对家庭、家乡的重视和归属感。因此,我们的团队在文化课、德育课之余,也会通过诗歌、美术来培养孩子们对于家乡的归属感, 希望他们能回报生养他们的家乡。


“走出大山”也是无数像我们一样的留学生面对的诱惑,留在海外还是回归祖国“大山”也是个令人深思的问题。通过支教,我们希望能用在新加坡学习到的知识技能、教育理念去给中国教育事业做出一点点的贡献。这也是我们回报“大山”恩典的一种方式。

项目亮点

我们将:

1. 利用学校一块空白的墙壁,带动全校师生完成一幅以家乡为主题的壁画。

2. 在美术课上带孩子们进行户外写生,培养对家乡一草一木的感情。

3. 我们的文化课会有大量的游戏,让孩子们在玩中学。对高年级的学生会设有更多有趣的挑战,充分拓展孩子们的思考、动手、团队合作能力。

4. 支教的最后一天上午会有一个一到六年级一起参与的嘉年华。每个科目都会设有一个挑战游戏。完成挑战越多的孩子会得到更丰厚的奖励。

5. 支教的最后一天下午是表演时间。每个班级都会在全校师生面前表演一个节目,可以是音乐课上学过的歌、语文课上学的诗歌朗诵等。每个孩子既是表演者又是观众。


具体课程设计如下:

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我们需要你的支持

本项目牵涉到的路费、伙食费将会由参与者自己承担。我们需要的是教学用具以及给孩子们的奖励方面的资金赞助。由于本项目包含大量文体活动,因此很大一部分资金将会用在购买体育器材、美术用具上。这些器材在支教结束后会留给学校继续使用。我们的课程会有很多挑战赛和游戏,因此需要购买奖品(如零食、糖果、文具),这些也会占据一大部分的预算。


除了资金上的支持,我们也接受情况良好的文具、画具、乐器、体育器材、书本、娱乐用品(如桌游)的支持。具体地址您可以联系我们的公众号@FROMSG。



本项目具体预算如下:


一. 体育器材


皮球 3个 150rmb

足球 2个 200rmb

羽毛球 3套 90rmb

乒乓球 2套 50rmb


二. 文具

削笔刀 每个班一个 90rmb

笔记本 全校 每人一本 100rmb



三. 游戏


UNO牌 4-6年级 6副 48rmb

给全校学生的糖果零食 500rmb


四. 课程用具

科学教具--200rmb

英文卡片--100rmb

其他教具(具体请参考课程设计) 50rmb


五. 美术用品

墙绘颜料 400rmb

水粉颜料 75 rmb

笔刷和调色盘 80 rmb

手工材料 100rmb



总计 2233rmb

可能存在的风险

如果资金不足,教学质量将得不到保障,项目或被延期甚至取消。

学校照片

以下照片依次为:

1. 学校学生

2. 学校教学楼

3. 教室

4. 教室

5. 教师办公室

6. 荒废的操场

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支持记录

订单序号 支持者 支持项 数量(248) 支持时间

¥8,971

已筹款

248

支持数

成功结束

项目状态

立即支持
风险说明
  1. 众筹不是商品交易。支持者根据自己的判断选择、支持众筹项目,与发起人共同实现梦想并获得发起人承诺的回报,众 筹存在一定风险。
  2. 众筹网平台只提供平台网络空间、技术服务和支持等中介服务。作为居间方,并不是发起人或支持者中的任何一方,众 筹仅存在于发起人和支持者之间,使用众筹平台产生的法律后果由发起人与支持者自行承担。
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